5月14日，內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織開(kāi)展期中聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng)?！督?jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》教師王景玉、《思想政治》教師劉洋講授公開(kāi)課。

      中醫(yī)教研組教師王景玉講授《足太陰脾經(jīng)》一課。課程設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，注重新舊知識(shí)銜接融合。她將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理重組，形成“經(jīng)脈循行、主治概要和腧穴定位”三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)板塊，教學(xué)設(shè)計(jì)精妙，課堂駕馭能力嫻熟，展示出過(guò)硬的教學(xué)水平和深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

課后，各教研組長(zhǎng)和任課教師從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、師生互動(dòng)等多個(gè)角度進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。教務(wù)科石小艷科長(zhǎng)對(duì)兩名授課老師課程準(zhǔn)備充分、教學(xué)方式靈活給予肯定，要求老師們不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好“備教材、備學(xué)生、備教法”，打造“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的高效課堂。

      趙彥峰副校長(zhǎng)指出，聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程是互相促進(jìn)、互相提高的過(guò)程。他勉勵(lì)各學(xué)科教師潛心磨礪課堂，“多讓別人聽(tīng)自己的課，自己多聽(tīng)別人的課”，利用好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、感染力。